Langue seconde au primaire

3 cr.

3 cr. (3-0) Préalables : EDUC3923 Enseignement et apprentissage d'une langue seconde. Techniques de modélisation en communication orale, en écriture et en compréhension de la lecture. Survol du matériel pédagogique dans les écoles primaires canadiennes. Étude des dernières tendances, telles que la communication authentique et la littératie dans la langue cible. RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE : Connaître l'évolution et le développement des approches, méthodes et stratégies relatives à l'acquisition d'une langue seconde (L2). Connaître les façons d'adapter les interventions pédagogiques aux tendances dans le domaine de l'acquisition d'une L2 tout en répondant aux besoins spécifiques des élèves. Se familiariser avec les programmes d'études en vigueur dans les écoles primaires et comprendre la philosophie qui les sous-tend. Tenir compte de l'ensemble des savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-devenir qui sont essentiels et appropriés au stade de développement et au niveau de l'élève dans l'acquisition d'une L2. Tenir compte de la spécificité du milieu et de la dimension culturelle inhérente à l'acquisition d'une L2. Développer une attitude positive face à la langue et à la culture de la langue cible tout développant le sens critique chez l'élève. Développer chez les élèves une ouverture sur la diversité ethnolinguistique de la société moderne. Note : Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits au BA-BED primaire et au PBED primaire (immersion/inclusion scolaire).