Littératie en immersion

3 cr.

3 cr. (3-0) Enseignement des pratiques exemplaires en littératie en immersion française au primaire. Développement de la capacité de l'apprenante et de l'apprenant à comprendre et à utiliser le français pour communiquer et véhiculer sa pensée dans diverses situations de la vie de tous les jours. RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE : Connaître le cadre théorique spécifique de la littératie en immersion et les composantes d'un programme de littératie équilibrée au primaire. Intégrer la communication orale comme objet et médium d'apprentissage dans toutes les matières. Utiliser les stratégies appropriées pour gérer la compréhension d'un texte selon sa complexité lors de l'enseignement de la lecture. Utiliser les stratégies d'enseignement du processus d'écriture dans un contexte d'immersion. Utiliser des moyens d'évaluation formative lors de l'apprentissage afin de différencier l'enseignement selon les besoins spécifiques des apprenantes et apprenants en immersion. Intégrer les arts, la culture, la technologie et la pédagogie du jeu dans le programme de littératie équilibrée au primaire. Planifier des situations d'enseignement-apprentissage en intégrant la littératie dans toutes les matières. Note : Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits au BPED primaire (immersion/inclusion primaire).