Sciences et sc. humaines prim.

3 cr.

3 cr. (3-0) Enjeux théoriques et pratiques liés aux concepts des didactiques des sciences et des sciences humaines en immersion. Processus d'enquête et du raisonnement disciplinaire associé à l'apprentissage des sciences et des sciences humaines. Programmes d'études des sciences et des sciences humaines en immersion. Pratiques didactiques. RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE : Comprendre les enjeux idéologiques, épistémologiques, méthodologiques et pratiques liés aux concepts des didactiques des sciences et des sciences humaines. Comprendre le processus d'enquête et du raisonnement disciplinaire qui lui est associé dans l'apprentissage des sciences et des sciences humaines. Analyser la structure des programmes d'études des sciences et des sciences humaines en immersion. Analyser le matériel didactique (livres, TIC, etc.) pour l'enseignement et l'apprentissage des sciences et des sciences humaines dans un contexte d'immersion. Analyser les pratiques didactiques en classe des sciences et sciences humaines dans un contexte d'immersion et dans une perspective inclusive. Concevoir des situations d'apprentissage et d'évaluation en sciences et en sciences humaines en immersion respectant les principes didactiques et le besoin de tous les élèves. Note : Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits au PBED primaire (immersion/inclusion scolaire).