Didactique des sc. intégrées

3 cr.

3 cr. (3-0) Préalables : EDUC2103 et (EDUC3913 ou EPED3103) et avoir obtenu au moins 12 cr. dans la première ou deuxième concentration ou être inscrit au B. Éd. Introduction à la didactique des sciences pour les futurs enseignantes et enseignants de sciences au secondaire (9e/10e année). Développement d'une culture scientifique de base. Défis de l'enseignement et de l'apprentissage des sciences en contexte minoritaire. Approches et stratégies d'enseignement et d'apprentissage basées sur des résultats probants de recherches didactiques récentes. RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE : Comprendre l'orientation des programmes d'études en sciences intégrées (9e, 10e et 11e année). Comprendre la nature des sciences et de l'activité scientifique. Comprendre l'importance d'une culture scientifique de base pour tous les élèves. Analyser les défis de l'enseignement et de l'apprentissage des sciences en contexte minoritaire. Analyser l'apport pédagogique des TIC dans l'enseignement et dans l'apprentissage des sciences. Créer des activités en sciences 9e année ou en sciences 10e année qui tiennent compte de la diversité des apprenantes et des apprenants et des données probantes de recherches didactiques récentes. Animer une leçon en sciences en 9e ou en 10e année. Note : Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits au BA-BED secondaire, au BSc-BED, au BEP-BED, au PBED secondaire ou au PBED secondaire (immersion/inclusion scolaire).