Motivation & gestion de classe

3 cr.

3 cr. (3-0) Préalables : EDUC2103 Fondements psychologiques de la motivation (théories). Étude des éléments de motivation appliqués dans la gestion d'un groupe-classe dans le cadre d'une pédagogie actualisante. Interventions non-violentes. Acquisition de connaissances, d'habiletés et d'attitudes permettant à l'enseignante ou l'enseignant efficace de créer un climat favorisant l'apprentissage et l'épanouissement personnel. RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE : Connaître les fondements théoriques de la motivation dans le cadre d'une pédagogie actualisante. Comprendre la dynamique motivationnelle qui anime l'apprenante et l'apprenant en situation d'apprentissage. Connaître les droits et les responsabilités des apprenantes et apprenants. Savoir développer le goût d'apprendre. Savoir gérer la classe en créant un climat propice à l'apprentissage dans le cadre d'une pédagogie actualisante. Savoir établir une gestion de classe qui favorise l'autonomie et le développement global de la personne. Savoir intervenir de façons non-violentes, mais efficaces vis-à-vis les problèmes de motivation et les cas d'écarts de comportement. Note : Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à un programme de formation initiale à l'enseignement.