Théories d'admin. en éduc.

3 cr.

3 cr. (3-0) Développements historiques et approches de l'administration de l'éducation. Fondements théoriques de l'administration de l'éducation. Concepts de base en référence aux fondements philosophiques, à la théorie administrative, au milieu de l'éducation, aux types d'emplois administratifs en éducation, à l'organisation de l'éducation et au processus de l'administration de l'éducation. RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE : Développer une connaissance générale de l'évolution historique des théories affectant l'administration de l'éducation. Prendre connaissance des implications de certaines théories de l'administration publique et de l'administration des affaires sur l'organisation et l'administration de l'éducation. Décrire les éléments de la science de l'administration en général et de l'administration de l'éducation en particulier. Développer la maîtrise des diverses approches théoriques utilisées dans l'analyse et la pratique de l'administration de l'éducation. Permettre la meilleure compréhension de l'importance des théories scientifiques en administration et leur mise en application en administration de l'éducation au Nouveau-Brunswick. Favoriser la compréhension de l'importance des théories administratives dans le contexte de l'excellence en éducation et de l'école renouvelée.