Éducation environnementale

3 cr.

3 cr. (3-0) Fondements de l'éducation à l'environnement: historique et buts. Facteurs qui influencent les attitudes et comportements face à l'environnement. Éducation à la relation au milieu, à l'action environnementale, aux valeurs environnementales, au développement durable et aux changements globaux. Développement de compétences environnementales. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : Connaître les fondements de l'éducation relatifs à l'environnement (ERE) et de l'éducation au développement durable : objectifs, écoles de pensée, théories relatives au changement de comportement. Décrire et comparer différentes stratégies de l'éducation relatives à l'environnement : en milieu scolaire, dans l'industrie, dans une municipalité, dans un parc naturel, etc. Élaborer des stratégies pédagogiques pour développer des compétences environnementales chez les adultes et chez les jeunes. Appliquer des stratégies personnelles d'intervention pédagogique en ERE et en éducation au développement durable. Identifier des méthodes de communication des risques et des solutions à travers divers médias : en direct, par la télévision, les films, les journaux, etc. Choisir des outils de recherche en ERE : approches méthodologiques, outils de collecte et méthodes d'analyse. Connaître certains problèmes environnementaux et certains moyens d'action. Note : Réservé aux étudiantes et étudiants inscrits à un programme de 2e cycle en éducation et à la MÉE. Cours double siglé avec ETEV6213.