Intégration des savoirs

3 cr.

3 cr. (3-0) Fondements théoriques de l'intégration des savoirs. Compétences du 21e siècle. Conditions et pédagogie de l'intégration. Interdisciplinarité des savoirs et savoir-faire et implications didactiques. Évaluation des apprentissages et interdisciplinarité. Intégration des savoirs autochtones. Potentiel des TIC et de l'apprentissage à l'extérieur de l'école pour l'intégration des savoirs. RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE : Comprendre les fondements théoriques de l'intégration des savoirs à la lumière des compétences du 21e siècle. Comprendre les conditions nécessaires à la mise en oeuvre de l'interdisciplinarité. Analyser les composantes de la pédagogie de l'intégration des savoirs et ses implications didactiques. Appliquer l'approche interdisciplinaire favorisant l'intégration des disciplines scolaires au niveau des savoirs, savoir-faire et savoir-être. Appliquer l'évaluation des apprentissages en contexte d'interdisciplinarité. Analyser le potentiel que représentent les technologies de l'information et de communications (TIC) pour l'interdisciplinarité. Analyser les apports et les défis de l'interdisciplinarité en se basant sur les résultats de la recherche. Intégrer les savoirs culturels autochtones à des projets interdisciplinaires. Planifier un prototype pour l'apprentissage interdsciplinaire à l'extérieur de l'école.