Handball olympique I

1 cr.

1 cr. (1-1) Contenu théorique, technique et tactique du Handball olympique I. Apprentissage et perfectionnement dans une perspective d'intervention auprès d'un débutant. Conception de progressions et de tâches particulières d'apprentissage différenciées. Organisation et prestations de l'enseignement. Acquisition d'habiletés pédagogiques propices pour : gestion de groupe, observation, détection et analyse des fautes, prescription (correction). RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE : Comprendre l'historique (l'évolution) et les règles (règlements, étiquette et sécurité) du handball olympique. Appliquer les éléments théoriques ainsi que les éléments techniques ou tactiques des habiletés motrices de base et complémentaires suivantes : habiletés psychomotrices - recevoir le ballon (entonnoir, blocage); projeter le ballon (passe de l'épaule sur place et en se déplaçant); se déplacer avec un dribble; projeter le ballon (tir en appui, en suspension longueur, hauteur, tir de l'aile-côté fort); se déplacer et se placer (garder le but); bloquer (garder le but); habiletés sociomotrices individuelles : défensives-exécuter le contre; exécuter le gissement; habiletés sociomotrices collectives : offensives-se débaquer; attaquer à 3 c. 3, engagement offensif, renversement, croisement, renversement; défensives-marquer l'adversaire; exécuter la défensive 6-0 flottante, avec éclatement. Appliquer les habiletés d'observation et d'analyse de l'exécution des éléments techniques ou tactiques des habiletés motrices ciblées. Appliquer la conception de progressions en vue de la prescription de tâches particulères d'apprentissage cohérentes et différenciées (raffinement ou enrichessement) intégrées à des situations authentiques sous forme de jeux modifiés relativement aux éléments techniques ou tactiques des habiletés motrices ciblées.