Badminton I

1 cr.

1 cr. (1-1) Contenu théorique, technique et tactique du Badminton I. Apprentissage et perfectionnement dans une perspective d'intervention auprès d'un débutant. Conception de progressions et de tâches particulières d'apprentissage différenciées. Organisation et prestations de l'enseignement. Acquisition d'habiletés pédagogiques propices pour : gestion de groupe, observation, détection et analyse des fautes, prescription (correction). RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE : Comprendre l'historique (l'évolution) et les règles (règlements, étiquette et sécurité) du badminton. Appliquer les éléments théoriques ainsi que les éléments techniques ou tactiques des habiletés motrices de base et complémentaires suivantes : habiletés psychomotrices-se positionner : position de base; se déplacer dans les différentes directions (pas chassés et position du bras de la raquette), la chaise, la fente vers le filet du côté revers et droit, en fond de terrain du côté droit et revers, à la ligne de côté du coup droit et revers; manier la raquette : prise du coup droit et revers; projeter l'objet avec outil par-dessous : service court et long en simple, service court en double coup droit et revers; projeter par-dessous : dégagé offensif et défensif coup droit et revrs; projeter par-dessus : coup au filet ou amorti (droit et revers); habiletés sociomotrices collectives : offensives-exploiter l'espace d'action et les faiblesses des adversaires lors des projections en variant les coups (direction, près-loin, haut-bas); défensives-se placer en couverture maximale du terrain selon la position des adversaires et le coup de renvoi anticipé (se positionner côte à côte ou avant-arrière). Appliquer des habiletés d'observation et d'analyse de l'exécution des éléments techniques ou tactiques des habiletés motrices ciblées.