Processus écophysiologiques

3 cr.

3 cr. (3-3) Préalables : RESN1203 Influence de l'environnement sur les fonctions carbonées (photosynthèse et respiration), nutritionnelles (nutrition, assimilation, translocation) et hydriques (continuum sol-plante-atmosphère) des plantes. Organismes du sol et nutrition des plantes. Régulation hormonale et environnementale de la croissance et du développement des plantes. Influence des travaux forestiers sur les processus physiologiques. Travaux pratiques. RÉSULTATS D'APPRENTISSAGE : Expliquer les rôles de la phase photochimique et de la phase métabolique de la photosynthèse. Expliquer l'influence de l'environnement sur la photosynthèse. Expliquer les différentes étapes de la respiration. Expliquer le concept du continuum sol-plante-atmosphère. Comprendre les fonctions biologiques et phsyiologiques des éléments minéraux essentiels et leurs mécanismes d'absorption. Comprendre les rôles des organismes du sol sur la mise en disponibilité des éléments minéraux pour les plantes. Expliquer le processus d'assimilation de l'azote chez les plantes. Distinguer les différents modes de transport des solutés. Expliquer la translocation de la sève élaborée dans le phloème. Comprendre l'importance de la perception de l'environnement lumineux pour la germination, la compétition pour la lumière, le photopériodisme, le phototropisme et l'ouverture des stomates. Reconnaître les principaux rôles des hormones végétales sur la croissance et le développement des plantes. Identifier les facteurs qui influencent la germination, la croissance et la sénescence des plantes. Reconnaître les changements environnementaux causés par les travaux forestiers et déduire leur influence sur les différents processus physiologiques.