Approches contemporaines en TS
3 cr. (3-0) Préalables : TSOC1000 et TSOC1001 Étude comparative et critique de diverses approches et modèles d'intervention utilisés en travail social, notamment les approches et modèles centrés sur la personne et son environnement, de même que les approches anti-oppressives et les modèles alternatifs d'intervention. RÉSULTATS D’APPRENTISSAGE : À la fin de ce cours, la personne étudiante sera en mesure de : Comprendre les fondements théoriques de certaines approches utilisées en travail social : approches privilégiées dans les situations de traumatismes, approches centrées sur la résolution des problèmes et des solutions, et approches critiques et postmodernes. Analyser de façon critique ces approches et leurs liens avec les finalités, principes et valeurs du travail social. Appliquer les approches étudiées dans le cadre de divers contextes et situations (contextes interculturel, autochtone, diversité sexuelle et pluralité des genres, violences, limitations fonctionnelles. etc.). Appliquer des modèles, stratégies et techniques à des situations d'intervention. Saisir la pertinence d'une lecture de la complexité et d'une perspective éclectique et critique en intervention. Note : Réservé aux personnes étudiantes inscrites au programme de baccalauréat en travail social.
Topics
- Comprendre les fondements théoriques de certaines approches utilisées en travail social : approches privilégiées dans les situations de traumatismes, approches centrées sur la résolution des problèmes et des solutions, et approches critiques et postmodernes.
- Analyser de façon critique ces approches et leurs liens avec les finalités, principes et valeurs du travail social.
- Appliquer les approches étudiées dans le cadre de divers contextes et situations (contextes interculturel, autochtone, diversité sexuelle et pluralité des genres, violences, limitations fonctionnelles. etc.).
- Appliquer des modèles, stratégies et techniques à des situations d'intervention.
- Saisir la pertinence d'une lecture de la complexité et d'une perspective éclectique et critique en intervention.
Résultats d’apprentissage publiés dans le répertoire officiel
Sources
- Course catalogue ↗2026-2027