Exploration critique de la didactique des arts en contexte plurilingue

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Ce cours entreprend une exploration critique de la didactique des arts en contexte plurilingue, avec une emphase sur l’art dramatique en contexte minoritaire francophone. Les étudiants examinerons les théories qui guident la didactique des arts au Canada, les enjeux en contexte minoritaire et les possibilités et les tensions entre ceux-ci.