Didactique de l'écriture

3.0 credits

Se sensibiliser aux défis particuliers de l'enseignement du français au secondaire. Connaître le contenu du programme de français et en comprendre les fondements. Comprendre le processus d'écriture et la place des savoirs dans le développement des compétences à l'écrit. Apprendre à reconnaître et à créer des conditions permettant aux élèves, jeunes ou adultes, de s'engager dans des apprentissages significatifs, en tenant compte de leurs caractéristiques cognitives, affectives et sociales. Choisir des approches didactiques appropriées au développement des compétences visées dans le programme de formation. L'enseignement du français au secondaire. Le programme d'études. Dimensions cognitive et affective du processus d'écriture. Développement de compétences en écriture : conditions et démarches didactiques. Place de la grammaire dans l'apprentissage de l'écrit. Les modèles d'enseignement de la grammaire: contenus et démarches. Le système orthographique du français et son apprentissage. Les difficultés d'apprentissage en écriture et interventions spécifiques. Évaluation de la production écrite. Examen critique de matériel et de pratiques. Utilisation des ressources de l'informatique (TIC) dans l'apprentissage de l'écrit. Analyse et conception de séquences didactiques. Préalable(s): ( 3ENF109 ) Formule pédagogique : Cours Magistral (10/2026) Appartenance départementale Sc. éducation Programmes dans lesquels se trouve ce cours 0609 Programme court de premier cycle en enseignement secondaire pour étudiants en séjour d'études 7651 Baccalauréat en enseignement secondaire - profil français Ce cours est offert au trimestre suivant: Hiver 2027 Groupe 01 (Saguenay (campus principal)) - RÉSERVÉ Présence du jeudi 07-01-2027 au jeudi 18-02-2027 de 08:00 à 10:45 Local: du mardi 12-01-2027 au mardi 09-03-2027 de 08:00 à 10:45 Local: Formule pédagogique : Cours Magistral