Stage 3 : Enseignement en classe d'adaptation scolaire 2 au secondaire et jeunes adultes

4.0 credits

Approfondir ses compétences professionnelles à enseigner auprès d'adolescents ou de jeunes adultes handicapés ou en difficulté d'adaptation ou d'apprentissage (HDAA) en classe d'adaptation scolaire au secondaire et jeunes adultes. Poursuivre le développement des habiletés liées à la gestion de classe et développer des habiletés liées à la pédagogie différenciée. S'engager activement dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel tout au long du stage. Stage débutant avec cinq jours d'observation-participation au début du trimestre, suivi de cinq semaines intensives de stage (25 jours consécutifs) avec prise en charge graduelle de certaines activités jusqu'à la 2 e semaine de stage et prise en charge complète lors des trois dernières semaine : connaissance du milieu et de l'organisation des services; réalisation d'un portrait de la classe et analyse des besoins spécifiques et des éléments favorables à l'apprentissage des élèves; gestion de classe; animation, planification et mise en œuvre d'activités d'enseignement et d'apprentissage adaptées aux besoins individuels des élèves et inspirées d'approches et de stratégies pédagogiques variées; journal réflexif; analyse de sa pratique et bilan du niveau de développement des compétences professionnelles en enseignement. Formule pédagogique : Stage