Les technologies pour planifier et soutenir l'apprentissage

1.0 credits

Le cours vise à familiariser les futurs enseignants avec le potentiel didactique des TIC et les avantages et limites de l'intégration pédagogique de ces outils. Ils se familiariseront avec les exigences du Programme de formation de l'école québécoise et différents types de logiciels ainsi que leurs potentiels. Les futurs enseignants s'exerceront à la planification pédagogique, se familiariseront avec les différents niveaux d'intégration pédagogique des TIC. Les TIC dans le PFEQ (culture numérique au Québec, fracture numérique, importance du rôle des enseignants); Caractéristiques des apprenants contemporains (natifs du numérique vs immigrants, le peuple des connecteurs); Avantages et limites de l'intégration pédagogique des TIC pour l'enseignant et l'apprenant; Type de logiciels (communication/simulation/exerciseur/ présentation, logiciels outils, logiciels libres/gratuiciels/partagiciels ou autres) et leurs caractéristiques; Découverte des principes de base de l'intégration des TIC; Exercices de planification pédagogique et de partage à l'aide d'un outil d'assistance à la planification. Préalable(s): ( 3TLE221 ) Formule pédagogique : Atelier (10/2026) Appartenance départementale Sc. éducation Programmes dans lesquels se trouve ce cours 7651 Baccalauréat en enseignement secondaire - profil français 7653 Baccalauréat en enseignement secondaire - profil science et technologie 7654 Baccalauréat en enseignement secondaire - profil mathématique 7665 Baccalauréat en enseignement secondaire - profil univers social Ce cours est offert au trimestre suivant: Automne 2026 Groupe 01 (Saguenay (campus principal)) - RÉSERVÉ Présence le jeudi 08-10-2026 de 13:00 à 15:45 Local: P1-6170 le jeudi 22-10-2026 de 13:00 à 15:45 Local: P1-6170 le jeudi 29-10-2026 de 13:00 à 15:45 Local: P1-6170 le jeudi 05-11-2026 de 13:00 à 15:45 Local: P1-6170 le jeudi 12-11-2026 de 13:00 à 15:45 Local: P1-6170 Formule pédagogique : Atelier