Communication interculturelle et médiatique

3.0 credits

Introduire à la complexité de la communication dans la rencontre de l'Autre et à l'importance de l'espace nécessaire - l'inter - pour l'effectuer. Amener à se questionner sur les enjeux liés à la diversification ethnique des sociétés, la présence ancienne et récente de traditions culturelles et de tout groupe considéré différente (populations marginalisées ou exclues). L'importance des pratiques communicationnelles (rapports aux médias émergents) de personnes appartenant à des horizons culturels différents. Note : Par tradition culturelle, nous faisons référence à un regroupement de personnes unifiées imaginairement par une trame historique et culturelle afin de faire ressortir l'importance de l'histoire, tandis que par horizon culturel, nous faisons référence beaucoup plus à cet imaginaire qui enveloppe la culture et ses changements constants ainsi qu'aux orientations philosophiques et épistémologiques de ce regroupement. Différentes notions comme la centration, la décentration, le culturalisme, les stéréotypes, les préjugés, l'inclusion, l'exclusion, les perceptions et l'éthique de la rencontre. L'importance des tendances mondiales de la libéralisation des marchés sur les changements des politiques d'intégration sociale des immigrants. La perception, l'apport et l'importance des traditions culturelles (par exemple, les Premières nations, les Métis, les Inuits, les communautés juives, les Québécois d'ascendance canadienne-française, populations marginalisées, etc.) et des horizons culturels des différents groupes en présence dans la relation à l'Autre. Le rapport aux médias émergents à travers une analyse des usages et des pratiques de conception ou de création médiatique. Des exemples et des comparaisons entre les différentes traditions culturelles en Amérique du Nord et ailleurs dans le monde. Formule pédagogique : Cours Magistral (04/2026) Appartenance départementale Arts, lettres et du langage Ce cours n'est dans aucun programme ouvert aux admissions. Ce cours est offert au trimestre suivant: Hiver 2027 Groupe 11 (Saguenay (campus principal)) - OUVERT Présence du jeudi 07-01-2027 au jeudi 22-04-2027 de 16:00 à 18:45 Local: Note : Par tradition culturelle, nous faisons référence à un regroupement de personnes unifiées imaginairement par une trame historique et culturelle afin de faire ressortir l'importance de l'histoire, tandis que par horizon culturel, nous faisons référence beaucoup plus à cet imaginaire qui enveloppe la culture et ses changements constants ainsi qu'aux orientations philosophiques et épistémologiques de ce regroupement. Différentes notions comme la centration, la décentration, le culturalisme, les stéréotypes, les préjugés, l'inclusion, l'exclusion, les perceptions et l'éthique de la rencontre. L'importance des tendances mondiales de la libéralisation des marchés sur les changements des politiques d'intégration sociale des immigrants. La perception, l'apport et l'importance des traditions culturelles (par exemple, les Premières nations, les Métis, les Inuits, les communautés juives, les Québécois d'ascendance canadienne-française, populations marginalisées, etc.) et des horizons culturels des différents groupes en présence dans la relation à l'Autre. Le rapport aux médias émergents à travers une analyse des usages et des pratiques de conception ou de création médiatique. Des exemples et des comparaisons entre les différentes traditions culturelles en Amérique du Nord et ailleurs dans le monde. Formule pédagogique : Cours Magistral (04/2026) Appartenance départementale Arts, lettres et du langage Ce cours n'est dans aucun programme ouvert aux admissions. Ce cours est offert au trimestre suivant: Hiver 2027 Groupe 11 (Saguenay (campus principal)) - OUVERT Présence du jeudi 07-01-2027 au jeudi 22-04-2027 de 16:00 à 18:45 Local: Note : Par tradition culturelle, nous faisons référence à un regroupement de personnes unifiées imaginairement par une trame historique et culturelle afin de faire ressortir l'importance de l'histoire, tandis que par horizon culturel, nous faisons référence beaucoup plus à cet imaginaire qui enveloppe la culture et ses changements constants ainsi qu'aux orientations philosophiques et épistémologiques de ce regroupement. Différentes notions comme la centration, la décentration, le culturalisme, les stéréotypes, les préjugés, l'inclusion, l'exclusion, les perceptions et l'éthique de la rencontre. L'importance des tendances mondiales de la libéralisation des marchés sur les changements des politiques d'intégration sociale des immigrants. La perception, l'apport et l'importance des traditions culturelles (par exemple, les Premières nations, les Métis, les Inuits, les communautés juives, les Québécois d'ascendance canadienne-française, populations marginalisées, etc.) et des horizons culturels des différents groupes en présence dans la relation à l'Autre. Le rapport aux médias émergents à travers une analyse des usages et des pratiques de conception ou de création médiatique. Des exemples et des comparaisons entre les différentes traditions culturelles en Amérique du Nord et ailleurs dans le monde. Formule pédagogique : Cours Magistral