- Didactique et pédagogie de la danse au secondaire

Premier cycle

Cycle : 1 Type de cours : Atelier Nombre de crédits : 3 Discipline : Danse Objectifs Ce cours offre à la personne étudiante l'occasion d'approfondir sa compréhension des programmes de formation pour le secondaire. La personne étudiante planifiera des activités et des situations d'apprentissage de la danse qui tiennent compte des orientations de ces programmes et des différents intérêts, caractéristiques et besoins des élèves du secondaire. Sommaire du contenu - Caractéristiques des élèves du secondaire sur les plans affectif, cognitif, moteur et social ; - Programmes de formation pour l'enseignement au secondaire ; - Contenus de formation en jeu au secondaire ; - Les compétences disciplinaires et leurs démarches (créer, interpréter, apprécier) ; - Construction d'exercices techniques en danse ; - Planification d'une étape et planification annuelle ; - Les trois temps de l'enseignement d'une situation d'apprentissage et d'évaluation ; - Stratégies d'enseignement efficaces d'une classe de danse ; - Différenciation pédagogique dans le contexte d'une classe de danse ; - Motivation et plaisir d'apprendre ; - Conception d'outils d'observation et d'évaluation des apprentissages. Compétences professionnelles en enseignement Pour les personnes étudiantes de la concentration Enseignement, ce cours favorise le développement des compétences 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8 et 13 présentées dans le référentiel de compétences pour la profession enseignante (MEQ, 2020). Modalité d'enseignement L'horaire particulier de ce cours, offert en formule intensive, sera déterminé au début du trimestre. En plus des séances prévues, ce cours inclut une visite en milieu scolaire qui pourrait devoir être réalisée à l'extérieur de la plage horaire habituelle. Préalables académiques [DAM4422 Stage 2 en enseignement de la danse à l'éducation préscolaire et à l'enseignement primaire] Programmes associés à ce cours Baccalauréat en danse