- Didactique du français en milieu pluriethnique et plurilingue auprès d'élèves en difficulté

Premier cycle

Cycle : 1 Type de cours : Magistral Nombre de crédits : 3 Discipline : Didactique des langues Objectifs Ce cours vise à amener la personne étudiante à se familiariser avec les particularités des élèves issus de l'immigration en apprentissage du français langue additionnelle et de scolarisation au primaire et au secondaire et à tenir compte de ces particularités dans ses interventions auprès d'élèves en difficulté. Sommaire du contenu Ce cours abordera les thèmes suivants : la description de la situation pluriethnique et plurilingue au Québec; les parcours scolaires et les profils des élèves issus de l'immigration; les enjeux et facteurs sociaux, cognitifs, affectifs et langagiers en lien avec l'apprentissage d'une langue additionnelle; les fondements théoriques et didactiques en enseignement d'une langue additionnelle; la différence entre ce qui relève du processus normal de l'acquisition d'une langue additionnelle et les difficultés d'apprentissage. Compétences professionnelles en enseignement 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 13 Programmes associés à ce cours Baccalauréat en enseignement en adaptation scolaire et sociale