- L'affectivité à l'école et dans les situations éducatives

Deuxième cycle

Cycle : 2 Nombre de crédits : 3 Discipline : Fondements et pédagogie Objectifs Le cours vise à étudier l'affectivité et à s'approprier la conduite affective comme dimension formelle dans l'enseignement-apprentissage, afin de discerner la diversité des conduites manifestées sur ce plan, de pouvoir les interpréter et d'intervenir de façon éclairée. Sommaire du contenu Étude du concept d'affectivité et des notions formant ce concept. Examen des interprétations contemporaines des conduites affectives en enseignement-apprentissage, et plus largement à l'école, incluant leurs fondements épistémologiques, leurs postulats et leurs finalités. Discrimination des divers statuts de l'affectivité en éducation. Démarche réflexive sur le sens de l'expérience affective pour un sujet et discernement des valeurs. Études de cas. Élaboration d'interventions relatives à l'affectivité à l'école. Modalité d'enseignement Exposés, lectures, analyses, discussion, écriture réflexive, réflexion personnelle et de groupe, recherche, travaux écrits. Cours pouvant être offert le soir sur semaine. Conditions d'accès Selon le cheminement prévu dans le programme concerné. Programmes associés à ce cours Maîtrise en éducation