Pédagogies différenciées auprès des élèves en difficulté

3,0 credits · Deuxième cycle

Développer ses connaissances sur la différenciation pédagogique. Développer une réflexion critique sur son efficacité et ses limites à travers différents paradigmes épistémologiques. Historique et fondements de la pédagogie différenciée. Dimensions et types de différenciation pédagogique. Approches pédagogiques et stratégies adaptées aux différents modes d'apprentissage, aux intérêts et aux besoins des élèves en difficulté. Analyse critique des différentes conceptions de la différenciation pédagogique. Conditions de réalisation de la pédagogie différenciée. Exposés magistraux, travaux pratiques, présentations écrites et orales.