Didactique du français I

3,0 credits · Premier cycle

Connaître les principes de la didactique du français langue maternelle au secondaire et acquérir les compétences spécifiques à l'enseignement de la lecture ainsi qu'à la prévention des difficultés dans ce domaine d'apprentissage en fonction des effectifs scolaires du secondaire : secteurs régulier et adulte. Processus de lecture et stratégies du lecteur efficace. Difficultés liées à la gestion de ces processus et stratégies, pistes d'intervention. Techniques de soutien à la compréhension de textes, avant, pendant et après la lecture. Analyse critique des différentes approches et formules pédagogiques pour l'apprentissage de la lecture. Évaluation de la lecture. Orientations et contenus du programme de français en lecture au secondaire, en lien avec les autres éléments du programme. Analyse critique du volet lecture d'ensembles didactiques au secondaire. Planification de leçons en lecture qui exploitent efficacement les connaissances en lexicologie ainsi qu'en grammaire de la phrase et du texte et qui respectent les prescriptions ministérielles en usage. Caractéristiques des élèves adultes au secondaire et besoins spécifiques de formation propres à ces derniers.