Intervention psychoéducative en contexte de marginalité, de délinquance et de criminalité

3,0 credits · Premier cycle

Rendre l’étudiant apte à effectuer des interventions psychoéducatives auprès de personnes aux prises avec des problèmes de marginalité, de délinquance et de criminalité par l’acquisition de connaissance et le développement d’habiletés. Rôles, habiletés et responsabilités du psychoéducateur auprès des personnes aux prises avec des problèmes de marginalité, de délinquance et de criminalité. Programmes contemporains et stratégies d’intervention psychoéducatives dans le domaine. Planification et évaluation de l’intervention.