Partage de sens et dialogue

3,0 credits · Deuxième cycle

Élaborer une réflexion dialogique approfondie sur les enjeux entourant l’élaboration d’un sens à sa vie lors d’une transition ou réorientation de vie. Bilan de son itinéraire personnel et professionnel (valeurs, croyances, vision du monde). Compréhension de ce bilan à travers les échanges en classe et des textes issus de champs théoriques et pratiques pertinents se rapportant aux questions de sens : philosophie, anthropologie, théologie, psychologie, sociologie, psychosociologie, sciences de l’éducation, etc.