Éducation pour la santé

3,0 credits · Premier cycle

Planifier, dispenser et évaluer des activités d’éducation pour la santé destinée à des personnes, des familles ou des groupes. Place de l'éducation pour la santé dans une démarche de promotion de la santé. Théories de changement de comportements de santé, théories et principes d'enseignement et d'apprentissage, modèles de planification d’une intervention en éducation pour la santé. Lien entre les grands courants pédagogiques et ceux des sciences infirmières. Rôle, responsabilités et fonction de l'infirmière en éducation pour la santé. Besoins d’apprentissages et stratégies éducatives/pédagogiques selon divers contextes et clientèles. Littératie en santé. Formules pédagogiques, matériel didactique et stratégies d’évaluation des interventions éducatives.