Intervention structurée et individualisée (ISI) et Système de communication par échanges d'images

3,0 credits · Premier cycle

Acquérir des connaissances sur l’origine, les principes, les techniques et les attitudes d’intervention dans le programme éducatif Intervention structurée et individualisée (ISI) selon le modèle TEACCH (Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children) et dans le Système de communication par échanges d’images selon le modèle PECS (Picture Exchange Communication System). Développer quelques habiletés pour la mise en pratique quotidienne. ISI : historique, fondements de l’enseignement structuré, objectifs du programme, collaboration parents/ professionnels, évaluation. Développement et communication, facteurs essentiels de l’enseignement individualisé, niveaux d’organisation. Espace, temps, tâche, structure matérielle, stratégies d’intervention, applications au quotidien, impacts sur la vie familiale. Système de communication par échange d’images : historique, objectifs, préalables, phases selon le modèle PECS.