Didactique de l'histoire et de l'éducation à la citoyenneté II

2 crédits · Quatrième année

Permettre à l'étudiant de s'approprier les outils didactiques nécessaires pour enseigner l'histoire au secondaire d'une part, en y joignant l'éducation à la citoyenneté d'autre part. Permettre une formation dans l'enseignement du Programme de formation de l'école québécoise au 1er cycle du secondaire en histoire et éducation à la citoyenneté, tout en approfondissant le curriculum. Nature, pertinence et importance de l'histoire dans la formation d'un jeune. Epistémologie et transposition conceptuelle didactique en histoire et éducation à la citoyenneté au secondaire. Types de savoir à construire. Cognition, stratégies cognitives et difficultés des élèves en histoire. Activités d'apprentissage et moyens pédagogiques en histoire et éducation à la citoyenneté du 1er cycle au secondaire. Planification pédagogique et contexte d'apprentissage. Pratiques et outils d'évaluation en histoire et éducation à la citoyenneté en secondaire un et/ou en secondaire deux. Analyse critique de divers types de matériel didactique utilisé. Elaboration, expérimentation et évaluation d'une séquence d'enseignement/apprentissage en histoire et éducation à la citoyenneté au premier cycle du secondaire. Préalable 1 : DID1105 Didactique de l'histoire nationale du Québec et du Canada Université du Québec à Trois-Rivières 3351, boulevard des Forges, Trois-Rivières (Québec) G8Z 4M3 Information générale : crmultiservice@uqtr.ca Téléphone : 819 376-5011 Sans frais : 1 800 365-0922 Liens utiles Admission Futurs étudiants internationaux Campus et centres universitaires Services aux étudiants Découvrir l'UQTR Journées portes ouvertes Logement et résidences Pourquoi choisir l'UQTR?