Didactique de l'oral

3 crédits · Deuxième année

Comprendre ce qu’est l’oral et ses spécificités; s’approprier les fondements de la didactique de l’oral au secondaire; concevoir des situations d’enseignement-apprentissage et d’évaluation de la production et de la compréhension orales en classe du secondaire; intégrer l’oral aux autres volets de la discipline français. Les spécificités de l’oral; le rôle de modèle linguistique de l’enseignant; portrait du locuteur; la communication orale dans les divers contextes de la profession enseignante; l’oral et la littératie; les objets d’enseignement-apprentissage de l’oral; la compétence à communiquer oralement et le programme de formation pour le niveau secondaire; l’enseignement de l’oral aux élèves plurilingues; les trois statuts de l’oral : utilisé, enseigné et mobilisé; l’enseignement par les genres et l’atelier formatif; les genres oraux; l’enseignement pragmatique de l’oral; l’oral intégré ; l’oral réflexif; la compréhension orale; les moyens et outils d’évaluation de l’oral; le matériel didactique.