Fondements de l'intervention en orthopédagogie

3 crédits · Niveau variable

Ce cours amène la personne étudiante à se familiariser avec différentes perspectives (p. ex. : catégorielle, constructiviste, inclusive) permettant d’appréhender les apprenants considérés « en difficulté », l’intervention orthopédagogique et ses axes d’évaluation, d’intervention et de prévention. Appropriation des approches d’intervention (psychomédicale, éducative), des modèles de services (directs, indirects, mixtes), des notions de diagnostics, de troubles, de retards, de difficultés, de besoins éducatifs particuliers et de capabilités. Apports et enjeux liés à la collaboration interprofessionnelle et à la prise en compte de la diversité des personnes apprenantes. Réflexion quant aux dispositifs d’équité déployés en milieu scolaire et leurs conséquences sur la stigmatisation et la ségrégation des personnes apprenantes. Compréhension et analyse des débats actuels et historiques ayant marqué la profession d’orthopédagogue. Université du Québec à Trois-Rivières 3351, boulevard des Forges, Trois-Rivières (Québec) G8Z 4M3 Information générale : crmultiservice@uqtr.ca Téléphone : 819 376-5011 Sans frais : 1 800 365-0922 Liens utiles Admission Futurs étudiants internationaux Campus et centres universitaires Services aux étudiants Découvrir l'UQTR Journées portes ouvertes Logement et résidences Pourquoi choisir l'UQTR?