Évaluation et intervention chez l'adulte : langage et communication 1

3 crédits · 2e ou 3e cycle

Étude approfondie du langage et de la communication dans le vieillissement normal et pathologique. Organisation cérébrale du langage chez l’adulte. Principaux modèles théoriques associés aux troubles neurologiques acquis et au vieillissement. Étiologie et sémiologie des aphasies, des démences, des troubles cognitivo-communicatifs consécutifs à un traumatisme crânio-cérébral ou à une lésion de l’hémisphère droit. Récupération neurologique et plasticité cérébrale. Laboratoires d’apprentissage clinique (LAC).